渝尷妹的生活大小事

姐姐或許是對的，在面對一個與自己工作毫不相干的幹事嘮嘮叨叨，誰能平心靜氣呢？更何況只是一個剛準備踏進社會的新鮮人。

到這裡，可能大家會覺得奇怪：「姐姐不是曾經待過服務業嗎？」

在我看來，教師與服務小妹，她分得太清楚了！

加上家裡的人鼓勵她作原本的自己，她漸漸習慣她的模式。但她忘了，職場上不是家裡！

家人的包容，是感情；外人的容忍，是人情。

或許是家人的縱容，使得姐姐在外頭也理所當然地耍性子。

不禁想，「作自己」與「作別人」有什麼關聯？

難道說，在外頭忍氣吞聲有違了自己的原則？又或者在外頭大ㄙㄞˇㄊㄞˋ(台語)就比較活得出自己？

渝尷妹高中時，在一間補習班打過工，工作內容比當實習老師還要雜。

打電話詢問家長小孩子上課遲到的原因、批改類似鬼畫符的作業及考卷、拿著掃把掃門口的菸蒂、心情不好還要跟家長學生們陪笑臉...

有時候被家長質疑、感到委屈時，我可不敢大ㄙㄞˇㄊㄞˋ！

我認為，在必要的時候忍氣吞聲，是在尊重自己的工作。而認為「實習老師」這個身分很高尚的話，你就繼續當實習老師吧！

這跟現代年輕人的求職態度有什麼差別？

「我是台大畢業的！」「我是清大碩士！」

最扯的：「我是新竹教育大學畢業的，你竟然叫我去刷廁所？！」

喔！又怎樣？你不論是哪個大學畢業的，還是得吃喝拉撒睡吧？

今天你是個菜鳥，就應該要遵守這個行業的潛規則，而不是搬出「我是爸爸媽媽的小公主、小王子」這套。

求職、實習都一樣，其實與作自己或別人沒有關係，只是單純地為未來爭取機會。

長這麼大了，卻還只會問別人「應該作誰」，是不是還想要回去給爸媽養？